• 【教师说教育?什么是教学】蒋泓宇老师??教学是把一

  • 发布日期:2020-06-03 04:04   来源:未知   阅读:

原标题:【教师说教育?什么是教学】蒋泓宇老师??教学是把一切事物教给一切人的全部艺术

教学是师生心灵的沟通,教学是培养学生学习力的主战场,教学过程是一种对话的过程……这是大家所说,这亦是别人所说,不是"我"所说。教无定法,让学习真实发生,你如何定义"教学"?这是一个对本职工作再思考、在熟悉处寻找风景的过程,这是一个将自我经验厘清的过程,只要不离教学之本质!继"什么是教育"后,我们本学期又开启《教师说教育》第二期:什么是教学。老师,请你总结,请你思辩,请你叩问……我们静听花开的声音。

蒋泓宇??现任四年七班班主任。

一朵花,一棵草,它那发荣滋长的可能性,在一粒种子的时候早已具备了。称职的种植家栽培植物,虽不能增加植物的可能性,却能渐渐改良嘛不良的遗传行和环境。如果把植物比作小学生,那我们就是园林师,修剪植物的艺术很重要。

在教学中,我一直在找寻适合我的教学方式,教育者要使用什么方法才能有把握的达到教学目标,就要与学生学情进行结合,适合学生的头脑,才能使得他们能够轻松愉快的加以运用。

我校多年坚持开展的“校本研修课程”,让我一次又一次的意识到教学必须立足于学段目标,围绕核心素养辐射整个教学,才会事倍功半。教学语言中小到一个词的运用,大到一句话的逻辑顺序,都要思考如何表述,学生会欣然接受,学有所得。

维夫斯说:“理论容易且简短,但其结果仅仅只是带来满足感而已。相反,实践困难且冗长,但它却用途极大。”正因为如此,能够让学生实际运用学到的知识,这也是教学的艺术。